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Resultados: 36

Aplicação das metodologias ativas para ensino de enfermagem em meio à pandemia de COVID-19

Rev Enferm UFPI; 11 (1), 2022
Objetivo:Relatar a aplicação das metodologias ativas para o ensino em enfermagem em meio à pandemia de COVID-19.Métodos:Trata-se de um relato de experiênciadas vivências na disciplina de Laboratório de Fundamentos de Enfermagem de uma Universidade Pública em Fortaleza-CE.Resultados:Utilizou-se mu...

Construção e Validação de Fôlder Sobre Cuidados para Prevenção do Pé Diabético

Estima (Online); 20 (1), 2022
Objetivos:Desenvolver e validar um fôlder sobre prevenção do pé diabético direcionado a pacientes e seus familiares. Método: Estudo metodológico realizado em duas etapas. A primeira envolveu revisão bibliográfica para a construção do fôlder por meio de busca de artigos e manuai...

Simulação de procedimentos básicos para alunos dos primeiros semestres da graduação em enfermagem

Avaliar a percepção dos estudantes de enfermagem acerca do uso de simulação realística de procedimentos básicos de Enfermagem para alunos do primeiro ano da graduaçãopara aquisição de competências.Este é um estudo quase-experimental. A amostra do estudo foi composta por 49 disc...

Saúde do adolescente: ação educativa mediada pelo modelo de atividades de vida

A Enfermagem como profissão autônoma pode desempenhar diferente atuação assistencial, de promoção e de recuperação da saúde do adolescente a partir de suas vulnerabilidades. Nesse âmbito, o enfermeiro pode utilizar teorias e modelos de Enfermagem que focalizam uma atenção personalizada e indi...

Histórico familiar de câncer gástrico em pacientes dispépticos indicados à triagem endoscópica

Resumo Objetivo Identificar o histórico familiar de primeiro grau de câncer gástrico em pacientes com sintomas dispépticos atendidos em um serviço público de endoscopia. Métodos Estudo transversal, realizado com pacientes dispépticos que tinham indicação para realizar o exame de endoscopia ...

Simulação realística em imunização: satisfação, autoconfiança e desempenho de estudantes de enfermagem

Rev Rene (Online); 21 (), 2020
RESUMO Objetivo analisar satisfação, autoconfiança e desempenho de estudantes de enfermagem em simulação realística de imunização. Métodos estudo quase experimental, no qual se utilizaram da Lista de Verificação de Imunização e Escala de Satisfação de Estudantes e Autoconfiança na Apren...

Simulação realística e seus atributos para a formação do enfermeiro

Objetivo: comparar as percepções entre os alunos do curso de graduação em Enfermagem acerca das competências adquiridas a partir da simulação realística de baixa complexidade. Método: trata-se de um estudo quantitativo, transversal e analítico com 55 estudantes. Aplicou-se uma simulação realÃ...

Gerenciamento de conflitos na formação do enfermeiro

Rev. enferm. UFPE on line; 12 (10), 2018
Objetivo: identificar algumas questões relacionadas ao gerenciamento de conflitos na equipe de enfermagem a partir de revisão da literatura. Método: estudo qualitativo, do tipo análise reflexiva, desenvolvido a partir de artigos pesquisados nas bases de dados PubMed/MEDLINE e SciELO. Resultados: as s...

Cuidado de enfermagem e saúde ambiental

Rev. enferm. UFPE on line; 4 (3,n.esp), 2010
Objetivo: refletir sobre os cuidados da enfermagem na saúde ambiental, dividido em dois focos de discussão: a saúde ambiental e o cuidado de Enfermagem com meio ambiente - que visa a promover saúde. Metodologia: estudo reflexivo que foi realizado no período de agosto a novembro de 2008, por meio de ...

Percepção de adolescentes acerca de suas atividades de vida, trabalho e lazer

Rev. enferm. UERJ; 23 (5), 2015
Objetivou-se analisar a percepção de adolescentes acerca de suas atividades de vida, trabalho e lazer. Trata-se de pesquisa-ação desenvolvida em uma escola localizada na periferia de Fortaleza, Ceará, em 2011. Foram selecionados 25 adolescentes que responderam a um questionário, em entrevista, e pa...